ELS NOSTRES SOCIS

BLUE ROOM INNOVATION SL

Contact: Denisa Gibovic
Mail: info@blueroominnovation.com

PAÍS: ESPANYA

Descripció: Blue Room Innovation és una empresa d’alta tecnologia amb un fort enfocament en el creixement empresarial mitjançant l’adopció de tecnologies informàtiques d’avantguarda i un ajust perfecte amb la consultoria adequada per aprofitar aquest creixement amb finançament públic i privat.

Som una empresa innovadora amb un equip preparat, versàtil i polifacètic amb experiència en la implantació de projectes innovadors que responguin als reptes socials actuals. Al mateix temps, treballem amb empreses d’arreu d’Europa i entenem el seu repte per crear, implementar projectes d’innovació com Erasmus+.

El nostre objectiu estratègic és unir-nos a l’economia de plataformes i connectar actors rellevants amb processos d’economia circular, fomentant el consum sostenible. Considerem la tecnologia com un facilitador fonamental per assolir els objectius de sostenibilitat del Green Deal.

Lloc web: https://www.blueroominnovation.com/en

IDEC SA

Contact:
Person name:
Mail:

PAÍS: GRÈCIA

Descripció:IDEC és una empresa de consultoria de formació ubicada al Pireu, Grècia. Les seves activitats consisteixen en formació, consultoria de gestió i participació en projectes europeus.

Lloc web: https://www.idec.gr/

FEDERATION DES ASSOCIATION DE PARENTS D’ELEVES DU LUXEMBOURG

Contact: Charles KRIM
E-mail:

PAÍS: LUXEMBURG

Descripció: FAPEL (Organització paraigua de les Associacions de Mares i Pares de Luxemburg) va néixer el 07/05/1974 amb el nom de FAPEEPP.

La FAPEL agrupa i representa l’educació Bàsica i Secundària.
Comissions de pares d’alumnes.
Pares dels alumnes.
Amb més de 3.000 membres, FAPEL és la federació nacional d’associacions de pares de Luxemburg.
Formem part de dos projectes Erasmus+ en curs
Oferim sessions de formació i entrenament gratuïtes als pares de Luxemburg (i de vegades als estudiants)
Estem reconeguts com una organització nacional d’utilitat pública

Lloc web: https://www.fapel.lu/

UNIVERSITE DE LIEGE

Contact: Xavier FETTWEIS and Sébastien DOUTRELOUP
E-mail:  xavier.fettweis@uliege.be; s.doutreloup@uliege.be

PAÍS: BÈLGICA

Descripció: ULiège consta d’11 facultats, 4 ciutats universitàries i 25.421 estudiants. 92.300 estudiants s’han graduat a ULiège. En aquest projecte, el representant d’Uliege és el Laboratori de Climatologia d’ULiège. La recerca realitzada al Laboratori de Climatologia de la ULiège es basa principalment en els resultats del model climàtic regional MAR que desenvolupem i que utilitzem per:

– Estudiar l’actual (> 1850) i la futura (< 2200) evolució del clima a les Regions Polars i el balanç de masses de les capes de gel.
– Estudiar a molt alta resolució (5 km) els camps eòlics i solars que incideixen en la producció d’energia a Bèlgica i les condicions hidroclimàtiques que afavoreixen les inundacions a les Ardenes.
– Estudiar els canvis de la capa de neu als Alps i, en general, a Europa.
– Estudiar els canvis de la vegetació i els impactes sobre el clima a l’Àfrica on s’utilitza MAR per regionalitzar escenaris futurs.
– Realitzar, cada dia, previsions meteorològiques a 10 dies sobre Bèlgica i sobre Groenlàndia a alta resolució espai-temporal
Alguns membres del Laboratori també imparteixen cursos en el Grau de Geografia, en el Màster en Canvi Global a la ULiege i en un MOOC sobre el canvi climàtic. El nombre de personal remunerat del Laboratori de Climatologia és d’uns 10 treballadors.

Lloc web: https://www.uliege.be/

Instituto Agrario Bell-lloc del Pla SA

Contact: Josep Maria Simon i Colomer
E-mail: txema.simon@bell-lloc.org

PAÍS: ESPANYA

Descripció: Bell-lloc és un centre d’educació infantil, primària, secundària i batxillerat de Girona. La seva proposta educativa fusiona el millor de la seva tradició amb la innovació validada per donar resposta als reptes educatius del segle XXI.

El nucli del projecte educatiu de Bell-lloc és l’educació personalitzada, la cultura de pensament, el plurilingüisme i una acurada formació tecnològica i robòtica; uns ingredients formatius i curriculars que es promouen en un clima proacadèmic de rigor i llibertat.

Lloc web: https://www.bell-lloc.org/

Scuola Europea di Varese 

Contact: Ariane Farinelle
E-mail: var-director@eursc.eu


PAÍS: ITALIA

Descripció: L’Escola Europea de Varese (1380 alumnes) s’ha adherit al projecte Green school. Una escola verda és una escola que es compromet a reduir el seu impacte negatiu sobre el medi ambient i educa els seus alumnes en l’actitud activa cap a tot l’ecosistema. En els darrers anys, gràcies a alguns professors, la nostra escola ha anat seguint un model eficaç d’estalvi energètic, gestió de residus i activitats didàctiques per a una major conscienciació ambiental. Ha arribat el moment d’incloure els nostres alumnes, professors, companys, pares i directius en un projecte a llarg termini que porti a una actitud respectuosa amb el medi ambient. Amb aquest projecte volem centrar-nos en l’educació primària (550 alumnes) amb l’objectiu d’educar per al futur.

Lloc web: https://www.eurscva.eu/

Primary School of Vareia

Contact: Tsagkou Georgia
E-mail: tsagkoug@gmail.com

PAÍS: GRÈCIA

Descripció: L’escola de primària de Vareia porta molts anys implicada amb programes de medi ambient i salut. Més concretament, en col·laboració amb la Universitat de l’Egeu, ha posat en marxa programes relacionats amb el reciclatge, l’eliminació de l’ús de plàstic i l’aprofitament de les escombraries de les platges. Per a aquest últim, en concret, va presentar una exposició amb les construccions dels alumnes a partir de materials reciclables i un concurs amb les millors exposicions.
Tanmateix, l’escola participa enguany en dos programes Erasmus: Greener Green i My Blue Home; els dos programes estan interessats en la protecció del fons marí i del planeta. La nostra escola participa en un programa europeu d’emprenedoria social També es duen a terme programes de nutrició i vida saludable en el marc del currículum nacional.

This project has been funded with the support from the European Commission under the Erasmus+ grant KA220-SCH-4FF8CAF1 . This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.